可见，事事都满足孩子的做法是很不妥的。因此，父母在安排孩子生活时需要注意：第一，在孩子的衣食住行方面，适度满足孩子，不要什么都给孩子最好的；第二，在孩子有享乐性的要求时，比如“我要买游戏机”，父母要慎重考虑，最好不要轻易地满足孩子。
建议三：给孩子安排适度的劳动任务
在很多家庭中，家务都是由父母一手包办的。有的孩子十六七岁了，居然还要父母给自己洗衣服。父母连家务都舍不得让孩子做，更不要提让他在社会劳动中吃苦了。父母要培养孩子不怕吃苦的品德，就要让他从日常生活中的小事做起。
父母要让孩子知道自己是这个家庭的一员，也需要承担相应的义务。在洗碗、拖地、洗衣服这些家务劳动中分派一些给孩子。做家务劳动不但能增强孩子的自理能力，还能增强他的耐受力，磨掉娇气的毛病，不至于一提到干活他就怕苦、怕累，不愿意干。
但是在给孩子安排劳动任务时要注意孩子的身体特点，适度安排，不要让他过于疲惫。若是孩子因为过于劳累而变得厌恶劳动，那么这种教育就得不偿失了。
建议四：让孩子体验艰苦的环境
城市里的孩子生活条件很好，往往不知何为艰苦。也没有要改变环境，奋发向上的动力。要让孩子学会不怕吃苦，在艰苦的环境中战胜自己，父母最好让他了解下什么是艰苦。
某电视台曾经组织过一个“换位生活”的活动，让一个城市中生活优越的少年和一个贫困地区的少年分别到对方家里去生活一个星期。
城市里的那个少年因沉溺网络辍学在家，而在贫困地区的那一个星期，他却帮着那对父母挑水，甚至为了给他们留点钱去附近工地打工。少年的爸爸从记者口中得知儿子的这些行为，感到难以置信。
有时孩子不是没有美好的品质，只是优越的环境让他无处发挥。父母可以适当地让孩子体验下生活的艰难，激发他的斗志和改变环境的积极性。
建议五：注意让孩子吃苦而不是受苦
种种的吃苦教育，最终的目的都是为了让孩子面对困难、挫折或人生中的不如意时，不畏惧吃苦，不贪图安逸，努力向前，最终达到自己的目标。所以吃苦并不等于受苦，它是面对苦难的一种积极向上的态度，是对苦难的一种超越。
要培养孩子不怕吃苦的品质，父母需要注意不要将“吃苦”强加在孩子身上，比如用逼迫威胁的方式强迫孩子干家务。这样的吃苦对孩子来说其实是受苦，不但不能锻炼孩子，反而会让孩子对吃苦产生畏惧心理，厌恶吃苦，对苦难的耐受度甚至比没吃过苦的孩子还差。
父母需要引导孩子正确认识痛苦、挫折的价值，激发孩子挑战自己的欲望，让孩子主动选择去吃苦，在吃苦的过程中磨练自己的意志。
